EL ZAPATAZO A BUSH

Vale, todos hemos visto los "super reflejos"de Bush al esquivar las botas que le lanza el periodista, ha dado la vuelta al mundo. Mi obligación como profesora es decir que es una falta de educación tirar los zapatos a alguien, eso ya lo sabeis, aunque no seré yo quien diga que no se los merecía bien merecidos, creo que en ese gesto el periodista resumió el mandato de Bush como presidente, y la despedida que se merece, "a la altura del betún", nunca mejor dicho. Pero por otra parte. creo que se ha puesto de moda eso de "es culpa de Bush"todo lo malo que pasa en el mundo, sin profundizar en de cuántos es culpa en realidad y si nosotros mismos no contribuimos a ello con nuestra pasividad. Esa es la cuestión por la que hablo aquí del tema:

-¿Te has quedado sólo con la anécdota del zapatazo frustrado?.

-¿Te has informado de la causa que mueve al periodista irakí a protestar?

-¿Sabes algo de lo que pasó en Irak, donde Bush estaba de visita, las causas del conflicto y cómo viven la "reconstrucción" del país?.Tienes mucha información en Internet para crear una opinión propia sobre el asunto, que no tiene porqué coincidir con la mía ni con la de nadie.

-¿Ves aunque sea el sumario de los informativos para ver cómo va el mundo?

- ¿CONOCES LO QUE ESTÁ PASANDO EN GAZA ENTRE JUDIOS Y PALESTINOS(bueno, en este caso entre el gobierno israelí y la población civil palestina-bebés incluídos-), LA CAUSA DEL CONFLICTO Y HACE CUANTO TIEMPO EMPEZÓ?

- ¿O eres de los que piensan que bastantes problemas tienes en tu vida como para preocuparte por otros y mucho menos por esos países tan lejanos que "no te afectan"? ¿POR QUÉ CREES QUE NO TE AFECTA?

EL ENCANTADOR DE PERROS

Me ha encantado a mí también. Demuestra lo que muchos pensamos acerca de que no hay perro peligroso sino dueño desequilibrado, que como en la vida, con paciencia y constancia se consigue lo que se quiere, en este caso, adiestrar a un perro para que forme parte de una familia pacíficamente. Yo también pienso que el perro es uno más en la familia (o manada como dice Cesar Millán, el adiestrador), y la completa, y que muchos perros son infelices y desequilibrados por culpa de sus dueños: unos creen que un perro ni siente ni padece, otros que hay que pegarle "para que aprenda", otros creen que es un niño y le consienten hasta que muerda a sus familiares porque hace gracia, sin preguntarse qué le pasa al perro. Desde que el mundo es mundo tenemos UNA DEUDA MUY GRANDE CON LOS PERROS, por ejemplo, HAN VIGILADO NUESTRAS CASAS, CUIDADO EL GANADO DE LOS LOBOS( otros incomprendidos), RASTREADO DELINCUENTES Y RESCATADO HERIDOS, GUIAN A LOS CIEGOS... Y SOBRE TODO, NOS HACEN COMPAÑIA Y NOS DAN UNA AMISTAD INCONDICIONAL SIN FALLARNOS NUNCA. ¿y QUÉ LES DEVOLVEMOS?. Pues muchos les dan las sobras de la comida(hablo de sobras que ellos no se comerían), les pegan si se suben al sofá en vez de enseñarles a no hacerlo con un poco de paciencia, les sacan cinco minutos una vez al día porque "para hacer pis ya vale", y si llueve o hace frío ni eso, y lo peor de todo, cuando molesta lo abandonan o sacrifican: porque la operación del veterinario es cara-pero para sus caprichos siempre se puede "rascar de algún sitio"-, hay que irse de vacaciones -y los refugios para perros también hay que pagarlos, claro, y eso supone menos dinero para las vacaciones-, se hace pis en casa-pues infórmate de como enseñarle a hacerlo en la calle, que si el ser humano ha inventado el acelerador de partículas para recrear la creación del universo, valga la redundancia, algo podremos hacer con el perro, antes de arruinarle la vida ¿no?-, o va a llegar un bebé-no son incompatibles, incluso creo que son los BOXER los que protegen por instinto a los niños- lo abandonan o sacrifican. El peluchito gracioso de Navidad se ha convertido en una carga.

- ¿Te preocupas de que tu perro viva lo mejor posible, como a tí te gusta vivir?.

- ¿Tienes idea de a quién llamar(protectora de animales más cercana o al 112) si ves un perro abandonado?.

- ¿Tu perro es algo que anda por casa pero no le prestas mucha atención?.

-¿El perro que tú pediste o trajiste a casa lo alimentan y sacan a pasear tus padres?.

SERIES "PARA ADOLESCENTES"

Ya hay dos más en la pantalla, que yo sepa( "HKM" en Cuatro y "18" en Antena 3) aunque no he podido ver algo de ellas para comentarlo en este blog. Si vosotros las habeis visto:

-¿Te sientes identificado con alguno de sus personajes?

-¿Crees que reflejan los problemas, intereses o modo de ver la vida de los adolescentes?

Quizá estas series lo hagan, no me da tiempo a ver todo, pero si recuerdo haber visto los primeros episodios de la serie "Física o Química" pensando que aprendería algo nuevo sobre adolescentes que se te puede escapar con las prisas del trabajo diario(cambia rápidamente la moda que siguen, el vocabulario-y no digamos los sms-, la música, la TV que ven....), pero dejé de verlo en el tercero,creo, porque se convirtió en una serie de "enrollarse" todos con todo, una profesora con un alumno, profesores entre sí siendo infieles a otros profesores, profesores que compartían piso, etc..., vamos, que los adolescentes y sus cosas quedan bastante solapadas, y sus problemas se reducen también a quién se enrrolla con quién. ¿De verdad creerán los alumnos que en las aulas vacías se esconden los profesores como en la serie "Anatomía de Grey"- también me ha cansado ya esa serie- las enfermeras con los médicos?(eso tampoco pasa en los hospitales). Qué triste.

FAMA, ¡A BAILAR!

En la academia de baile televisiva Fama(en Cuatro) ocurre todo lo contrario que en los institutos(no con todos los alumnos, por suerte): los alumnos se mueren por entrar y no quieren salir, aceptan las críticas de los profesores (Y SUS PADRES NO SE PRESENTAN PROTESTANDO)y se esfuerzan más teniendo en cuenta esa crítica(no dicen ¡ esa me me tiene manía!, ¡con ese no aprobaré nunca!....), y sobre todo, creen firmemente que lo que aprendan les servirá para el futuro y no dicen eso de "la historia es sobre gente muerta, ¿para qué sirve?". Me duele cada vez que lo oigo. ¿Deberíamos hacer en los institutos un CASTING?, ja ja, quizá así pensarían que debe ser importante eso de estudiar, porque no todo el mundo puede entrar. Hay mucha gente en el mundo que no tiene acceso a la educación, y les quitarían el sitio si pudieran, con toda la razón, porque no valoran lo que tienen: no me refiero a conocer fechas históricas como el descubrimiento de América o la Revolución Francesa, que también, sino a desarrollar la mente y el cerebro, el arma más potente para defenderte en la vida, el adquirir el hábito del esfuerzo individual para alcanzar una meta, disciplina de trabajo, horario, trabajo en equipo, respeto a la autoridad (no al autoritarismo) antes de que ellos sean una autoridad para otros(sus hijos, sus empleados, conciudadanos a los que dirijan se se dedican a la política,etc...), socializarse, valores democráticos, etc...Me parece muy interesante que los adolescentes vean el programa de Fama, porque reune todos estas enseñanzas. Rafa Méndez se pasa un poco con eso de te machaco por tu bien, para sacar lo mejor de tí, porque otros profesores como Sergio Alcover, obtienen los mismos o mejores resultados con el mismo nivel de exigencia pero más amabilidad(sin broncas tipo: si no te sale, fuera de mi clase) sin presionarles, ni aludiendo a sus traumas infantiles, inseguridades, etc...hasta hacerles llorar. No veo que él sea perfecto, y si me diera clase, mis boom boom-como él dice- iban a dejarle plantado, porque me iría y no volvería hasta que él tenga la misma calidad como profesor -me refiero al trato-que exige él a los alumnos. Es importante que las chicas no confundáis(y esto no es culpa de Rafa,para ser justos, sino del culto a la imagen actual), que cuando este profesor habla de que hay que ser sexy, se refiere a un estilo de baile, el funky que él enseña(a menudo las bailarinas llevan poca ropa, tacones, mueven el pelo y se les pide una mirada y movimiento sensual, que no sexual), pero fuera del baile, cada uno/a puede ser lo sexy o antisexy que quiera, y ser igual de atractivo/a por otros motivos(inteligencia, sentido del humor, filosofía de vida, modales y educación.....)